距离魔都上海八十多公里的新仓镇，被称为”临沪花园小城市“，因为良好的地理条件，成为全国各地外来人口落户的首选地。

外地人员的涌入使这座原本冷僻的城镇逐渐变得熙熙攘攘，很多孩子却越来越孤单。

1.父母陪伴的缺失

晚上八点，当地酷培学习中心门口陆陆续续出现接学员回家的父母，还有步履蹒跚的老人。正在上五年级的邵语婷就是这个学习中心中的一个，新学期她刚从老家转到新仓镇。

而学习中心里大部分学生和她都是一样的情况。从外地转学过来，父母忙于工作无法照顾孩子学习，于是报名了晚托学习中心。每天晚上七、八点钟学习结束，父母正好下班接孩子回家。

在等待的人群中，爷爷奶奶占据了很大一部分。

“孩子的爸爸妈妈在上海工作，不经常回来。”一位接孩子回家的奶奶说到，“他爸爸妈妈在外面打工挣钱，也是想让孩子以后也能好过一些。”

父母对于孩子教育方面关注的缺失，无论是在十多年前的过去还是现在，都是一种常态。

尤其是当父母的受教育水平有限，更倾向于提升家庭的经济生活水平，就会在家庭和工作两者之间失衡。

邵语婷的妈妈就是其中一个，“在外面打拼的这几年，每一步都走的很小心，要不是为了生活，父母也不会离开孩子。”

说到孩子的学习成绩，邵妈妈也是很茫然，当意识到孩子成长中缺失了太多陪伴，她更多的是自责。邵语婷并不是一个成绩优异的学生，四年级的时候学习成绩开始落后，甚至出现不及格的现象。

学习分数在明里暗里给学生之间划分了等级，尤其是来自其他同学一些不太善意的玩笑，像一根小小的刺，刺出了一道叫”敏感“的伤疤，成长中的一些原生伤害悄无声息的开始了。

学习中心的赵老师说，从最初到现在，邵语婷的变化是最明显的，数学测试成绩从不及格稳定在目前的七八十分。再提起那些不善意的玩笑，邵语婷说，已经很少会听到了。成绩提高后所带来的自信，渐渐抹平了那些伤害。

邵语婷成绩的变化让很多人充满好奇。相对于其他人来说，完成学校布置的作业后，她还会每天多花半个小时在“酷培AI学习系统”上进行章节知识点的测试和攻克。

看着未掌握知识点由红色变成绿色，这种成就感让孩子得到了肯定。

学习中心里还有很多其他学员，在完成作业后自发地登入了学习系统，每个人手里拿着一张草稿纸和一支笔认认真真的演算着。

这些学员每周会进行两到三个小时的学习训练，每天攻克三到四个知识点。

虽然攻克的知识点数并不算多，但往往一个知识点涵盖在很多题型里面，由此看来，一张试卷能够提分的地方就更加清晰明了。

2.转校生的努力

很多孩子从外地转学过来后，遇到的第一个问题就是学习内容的变化。因为各地教材版本的差异，孩子们无法跟上学习进度。

上五年级的王明慧是从安徽转学过来的，原先学校里没有开设英语课程，经过一个月的辅导学习和酷培学习系统的使用，转学过来后的第一次英语考试，就考了八十多分。良好的自主学习意识，也是她取得优异成绩的关键因素。

而上六年级的何漫雨因为在上海无法落户，转学来到这里。父母最担心的就是数学成绩，但这次期中考试数学她考了九十七分，这让父母感到非常欣慰。

何漫雨的爸爸对于孩子的教育非常严格，当提到原因的时候，何爸爸说到了自己人生中最遗憾的一件事：

在读高中时，何爸爸在班里的成绩非常优异，而当年正值非典爆发，高考时间不仅提前到六月份，并且考试难度也是二十年来最难的。 在这场称之为“魔鬼式”高考中，何爸爸错失了重点本科的升学机会，失利后的何爸爸固执地放弃了复读的机会。说到这里，何爸爸说如果让他再选一次他肯定会复读，为了接受更好地教育水平，也为了获得更多的选择机会。

为此，何爸爸对于学习这件事情看得非常重要，他希望自己的孩子更加优秀。而何漫雨在家人的言传身教之下，不仅培养出了强烈的自主学习意识，并且对于学习也有非常明确的目标和规划。“我希望未来能上浙江大学，这是我和爸爸的目标，我也有信心能实现。”

3.当地教育现状

从师资还有硬件设备的角度来看，镇上的学习资源远比不上县城里的。当地很多经济条件比较好的家庭都搬到了县城，购买学区房获取更好的教育资源。

但是当地仍然有一些家长的教育观念停留在过去，认为读书不如打工。而在这种观念下成长起来的学生，学习成绩明显落后同龄人，还会因为态度顽劣在班级中带来极大的负面影响。

这种情况下的学生，无论是在学校还是机构都是最让老师头疼的。“这种学生自己不学习，还会影响班里其他学生。”

而像邵语婷这样情况的学员，家长对于孩子的学习还是有一定的重视。虽然没有时间辅导，但会通过购买教辅资料，或者报名辅导班的形式保证孩子学习成绩，这种情况是大部分家长的常态。

一个镇上的生源毕竟有限，并且机构的运营和推广经验并不丰富，在了解当地市场情况后，当地教培机构都会选择把教学服务做的尽善尽美，通过口碑传播扩大影响力，获取最大的竞争优势。

邵语婷所在的酷培学习中心，老师会定期将学员学习情况发给家长，这个过程中，家长养成了追问学生“学习数据”“攻克几个知识点”的意识，在这样一个冷僻的乡镇“学习数据”毕竟是一个陌生的词汇，家长口中的“学习数据”究竟是什么呢？

酷培AI学习系统呈现的学习报告让孩子耳目一新，学习报告中会显示每天的学习知识点数以及测评分数，这些数据让家长很直观地看到孩子的学习情况。

另外孩子对于新事物的接受程度非常高，尤其是智能产品。而目前学生正在登入使用的酷培AI，正是将人工智能和大数据应用到学习全过程的学习系统，这也是学习中心的一大亮点。

像邵语婷、何漫雨并不是同一个年级，却能够在一个班级里面学习，因为学习系统里记录了学员的学习情况，她们只需要登入自己的账号，就可以根据系统推荐的路径学习，非常有针对性并且高效，突破了班级的界限。

同时，这个班级不需要有专业学科老师上课，只需要一人监管，这大大节省了机构的师资成本，而且学习效果非常明显。

学生提分是最直观的结果，还有一些隐性的进步可能并没有显示在这次期中考试成绩里，但在日常辅导中可以体会出来。

“比如学生经常会问某个题型的问题，但是使用酷培AI后，不会再问了。通过检查作业和考试试卷，发现他已经掌握了这个题型。”赵老师欣慰地说到。这次期中考试，学习中心有百分之九十的学生有了明显的进步。“酷培AI让我们镇上的孩子获得了更优质的学习资源，名师、动画等讲解形式为孩子打开了新世界的大门。

希望通过酷培AI能为家乡教育事业的发展贡献一份力量，每个孩子也能越来越优秀。”

高楼大厦中的守护

1.学习中心的一场竞赛

沿着新仓镇一路向西，穿越麦田河流，从黑瓦白墙到高楼大厦，到达近六十公里的另一所城市，京杭大运河贯穿城际。

随着当地交通以及经济的发展，信息技术也迅速普及开来，人们对于新事物的接受程度远远高于其他地区。并且当地教育市场学习资源充沛且过剩，各个学习产品之间竞争激烈。

时下最热门的少儿编程，思维训练，象棋、舞蹈、国画等等兴趣课程内容塞满了同一家教培机构的亮点课程，素质教育产品占据了大部分的市场。

为了让孩子从小就拥有各种特长才艺，升学“简历”不断加分，从孩子诞生的那一刻升学这条赛道上的发令枪就打响了。当地周一下午三点，学校门口挤满了接孩子放学回家的家长，依稀可见几个老师正在门口接学员回到学习中心。

晚上六点学习中心上演着这样一幕，几个孩子正在黑板上写出一串串数字，而这些数字就是学员当日使用酷培AI攻克的知识点数。有的学员兴高采烈地看着自己占据着排行榜的榜首，而另一波学员咬牙切齿地打开了酷培AI学习系统继续学习。

樊校长说，这个班级的孩子已经使用酷培两周的时间了，每周使用两个多小时，每晚学生通过酷培学习系统进行测评和刷题，来检测并攻克自己的薄弱知识点——每天攻克三到五个，在攻克知识点数这个问题上他们每天都会展开激烈的”斗争“。

她印象最深刻的就是有一次晚上，只剩下两个学员还在学习，其中一个学员为了成为第一，把攻克知识点数刷到了排行榜的首位，便兴冲冲的回家了，另一个学员多学习了十分钟，又把排名给扳回来了，第二天大家看排名的情景可想而知。

作为激励学生学习，这不失为一种很好的方式。但通过这种方式让学生对学习保持一种长久热爱还是行不通的。两周后，学生的学习热情有了明显的下降，当这项学习环节成为一项任务的时候，对学生而言就变成了一种负担。

但是樊校长却没有丝毫的担心，因为酷培AI另一个优势正在慢慢发挥出来了。

刚放学，学习中心里的学生陆续把期中考试的成绩报给了各自班级的辅导老师，在对比和分析成绩的时候，发现有一些学生的学习成绩出现了明显的提升。

而成绩的提升增加了他们对学习的兴趣。兴趣是最好的老师，孩子的主动性被调动出来，学习也不再是一件枯燥的事情。

2.蹲下来和孩子一起看世界

正在上四年级的江超洋是学习中心的一名学员，因为在学校担任班级中的数学课代表一职，所以对于学习的热情和责任感都非常明显。

两周的时间里，他用酷培AI攻克了五十四个知识点，名列榜首。接下来他给自己定了两周攻克一百个知识点的目标。“因为我是课代表，我肯定要比别人学的好。”这次期中考试，江超洋数学考了九十九分，英语考了一百分。

除了学习成绩，随之而来的是学生性格的变化。

”绿色是一种肯定。“上四年级的潘楠楠说，当他看到每天掌握的知识点越来越多，薄弱知识点的颜色从红色变成绿色，就觉得非常兴奋，迫不及待的想把所有红色的知识点都攻克完。

其实潘楠楠第一次来学习中心的时候，拖着沉重的书包，一脸不情愿。但是现在变化非常大，不仅活泼爱动，而且更加自信了。

无独有偶，酷培学习中心中陈欣欣不仅提分效果非常明显，英语考了九十八分，比往期测评提高了九分，而且性格更加外向开朗。

陈欣欣的妈妈对于孩子学习这件事却有自己的看法。她认为，学习对于孩子而言是一件次要的事情，相反孩子的健康最重要。

如今社会上经常可以看到孩子跳楼自杀等负面新闻。深究背后的原因，大部分是家庭关爱的缺失，没有足够质量的陪伴导致孩子的心理出现偏差，面对一些是非善恶缺乏足够的引导，成长只有一次，教育无法重来。

陈妈妈说，“我每周休息四天，休息的时候都是来陪孩子的，孩子的成长需要我们父母的陪同，这点很重要。”

被爱的感觉是孩子成长的基础，通过足够的关心和倾听，矫正孩子错误的习惯和行为。蹲下来和孩子一起看世界，蹲下来不仅仅是身高的差距，还是与孩子心与心之间的距离。站在同一心理高度，把孩子看成一个需要独立和尊重的人。用孩子的目光看孩子，看孩子眼中的世界，才会懂得尊重孩子。

这一代孩子所面临的前景往往与八九十年代孩子面临的不同，他们不再担心经济压力，大部分家庭都已经给孩子铺平了道路。

并且家长越来越重视孩子的素质教育和身心发展，在父母的陪同中建立起来的亲子关系往往更加密切，孩子也更加积极乐观。

3.学员提分的背后

然而，不同家庭对于孩子的学习参与程度都是不同的，在面临各种现实情况下的父母对于孩子的学习扮演着不同的角色。

无论是处于什么情况的家庭，酷培®AI可以给到孩子一份守护。通过提分给到孩子自信，培养他们自主学习的意识和习惯。同样，态度决定高度，对于那些有学习意识，学习态度端正的学生来讲，酷培®AI更能实现他们的目标，这类学生群体往往能够有更明显的提分效果。

跨时代的快车已然到来

除了家庭教育和学生自主学习态度的问题，其实在我国基础教育发展过程中优质教育资源的分配不均也非常关键。

这种不均表现在师资、教育条件、教育经费等多个方面。从东部沿海城市到西部地区，教育资源的分配差距也越来越明显。就算在同一地区，重点学校和非重点学校的优质资源分配也存在一定差距。无论是在一二线城市，还是在三四线城市，每个学生都应该享有公平的受教育机会。

酷培®AI打破了这种地区差距限制，从东部到西部，从乡镇到县城，使每个孩子都能享受到同样的教育资源。

其实每个学生积极主动的背后，也有家长的投入和付出，希望每个孩子都能够搭上酷培AI这辆跨时代的快车，驶入充满无限可能的世界。（撰稿人：殷慧冰）